A modo de continuar con el tema iniciado en mi anterior artículo, aunque esta técnica puede ser perfectamente aplicada en el estudio individual, esta técnica consiste en la exposición o explicación de los contenidos memorizados o en proceso de memorización de tal forma, que imaginemos que somos los ponentes de una conferencia, explicando el tema estudiado, y que nuestros oyentes fueran tanto imaginarios como nuestro compañero o compañeros de estudio
Esta técnica, además de potenciar las habilidades de expresión del alumno, tanto orales, como generales, al ayudar al estudiante a aprender a explicarse, a explicar los contenidos estudiados de forma más correcta y adecuada, así como a esquematizar y comprender el orden y prioridad de los contenidos, tal y como si fueran las partes a desarrollar en esta conferencia imaginaria.